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基本情況

General

荊門市第一中學簡介

    荊門一中現有校園面積108畝,教職工216人,其中特級教師2人,高級教師124人,一級教師54人,國家、省級骨干教師19人,50個教學班,在校學生2500多人。是中國藝術教育特色學校,全國課改先進實驗單位,湖北省示范學校,湖北省文明單位,湖北省藝術教育先進單位,湖北省學校文化建設百強校,江漢平原藝術教育中心學校,新西蘭馬盧熱瓦高中課程教育項目學校,美國大學入學考試ACT-GAC授權教學考試中心。

 

歷史沿革

    荊門一中創建于1978年,原名“荊門縣城關中學”,座落于荊門城區海慧路,1980年更名為“荊門市第一中學”,1984年被省教育廳確定為首批108所重點高中之一。1997年學校合并原“東光中學”、“竹園中學”,1998年高中部遷址至泉口路原竹園中學,沿用“荊門市第一中學”的校名。2001年學校購買鄰近40多畝土地建設新校區,2007年學校順利完成新、老校區整合。

 

特色辦學

    近年來,荊門一中以品正文化為引領,秉持“以正立德,個性發展”的辦學理念和“育品正人,辦特色校”的辦學目標,堅持質量興校、特色發展,創新學校管理制 度,增強學校發展核心競爭力,打造勵志班、藝術班、國際班、初中精品班四大辦學品牌,推進學校工作全面提檔升級,努力創建全國特色名校。

 

品正文化

    品正文化是以“正”為核心價值構建的學校文化體系。學校繼承中華民族優秀傳統文化,緊扣社會主義核心價值觀時代脈搏,立足于學校教育教學實踐,融入了全校 師生智慧,形成了包括精神、環境、制度、課程、行為文化的完整的品正文化體系,搭建了系統的踐行載體。通過精神引領、環境熏陶、制度規范、課程強化、行為養成,使社會主義核心價值觀在學校真正落地生根。“正”成為荊門一中師德的核心、育人的準則和治校的根本,成為衡量一切工作的核心價值標準,“存正念、做 正事、走正道”已成為全體干部、師生共同的價值追求。中央電視臺、人民日報《內部參閱》《人民日報》《中國教育報》等國家主流媒體先后報道我校品正文化建 設,在全國產生了廣泛影響。2015年11月,湖北省校園文化建設現場會在我校召開,全省各地市州、縣市區教育局局長,全省重點中小學校校長400余人參 加會議。先后有來自全國的70多批考察團到校參觀交流。

 

藝術特長班

    學校強化個性發展,大力發展藝術特色教育,為學生打造多元優質的成才之路,已形成以美術教育為龍頭,帶動音樂、傳媒、表演、體育等全面發展的藝術教育格 局。目前在校藝術生1200多人,每年藝術一本上線率達80%以上,先后有60多人考取清華大學、中央美術學院、中國美術學院、中國戲劇學院、中國傳媒大學等藝術名校,聯考合格率、一本上線率、高考錄取率連續五年蟬聯全省第一。學校先后被評為中國藝術教育特色學校、湖北省藝術教育先進單位。目前,正在打造江漢平原藝術教育中心學校,創建全國特色名校。

 

國際留學班

    2013年經湖北省教育廳批準,我校舉辦國際合作辦學項目,當年首批招收120國際生。設立美國大學入學考試ACT-GAC授權教學考試中心,開設純正英 美高中課程,確保國際班教學適應國際化標準。創新國際班管理,提高國際班辦學質量。組建世界名校精英班,全面提升國際班辦學檔次。目前已與美國、加拿大、英國、澳大利亞、匈牙利、新加坡、新西蘭、泰國等國著名大學簽訂國際合作辦學協議,為荊門學子走向世界搭建了留學平臺。目前,國際班已有10多人成功錄取 美國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等世界名校。

 

文化勵志班

    我校勵志班招收中考一檔線下40分內的學生,嚴格按分數小班化教學,最優教師把關,將學生主體課堂教學改革作為提升教學質量的根本途徑,專攻文化一本,一 本上線率達80%以上,歷經九年打造,形成文化高考品牌。我校課改突出學生主體地位,實現課前、課中、課后全程自主學習,形成了以學生為主體、以學習為主線、以展示為特征的高效課堂教學模式,學校教學質量得以穩步提升,高考一本上線相繼突破性200、300、400人大關。

 

初中精品班

    我校依據市委市政府“江漢平原中心城市”的戰略定位及“十三五”發展規劃,提出了建設江漢平原藝術教育中心學校的發展規劃。為支持建設江漢平原藝術教育中 心學校,創建全國特色名校,經省教育廳、市教育局批準,我校成立初中部,面向全市擇優招生,每屆組建2個精品班,首屆招生100人。通過全校選拔、全市選聘骨干教師組建師資團隊,嚴格按義務段教育要求進行培養,經過初、高中6年系統學習,以升入“211”以上重點大學為培養目標。

 

正能量積分

    積分制管理是我校學校管理的創新成果。我校制定了《正能量積分制考評細則》,全面推行積分制管理,從“德、勤、績、罰”四個方面對教職工全部工作及活動內 容進行量化積分考評,以積分為據進行獎勤、獎優、獎績。正能量積分制管理是我校在全市率先進行學校管理制度創新的大膽探索,進一步豐富了品正文化內涵,為創建全國特色名校提供了制度保證。

 

陽光校園

    全校師生開展了豐富的陽光體育活動,鍛煉了師生體魄;開展多彩的陽光文化活動,培養了師生愛好;倡導陽光生活,鑄就了師生陽光心態;實行陽光校務,保證了校園風清氣正。陽光體育、陽光文化、陽光生活、陽光校務構成了陽光校園特色,全校師生心態陽光,精神風貌健康向上,打造了陽光幸福一中,提升了生活幸福 感。

 

教育信息化

    近年來,我校以千兆校園網為支撐,構建了“十大”信息化教育平臺:智慧課堂教學系統、智慧校園管理系統、校園信息推送系統、品正電視臺、電子閱覽系統、視頻會議系統、創客社團、大數據中心、網站微信系統、校園安防及考試監控系統。形成了兩大教育特色:互聯網+課堂教學、互聯網+品正文化。

    互聯網+課堂教學。學校已建成人人通教師空間216個,學生空間2385個,班級空間51個,網絡名師工作室1個。共裝配868臺學生平板、63套數字投影和216臺辦公筆記本電腦。交互式、個性化智慧課堂的教學,極大提高了教學效率。我校國際班與美國、新西蘭學生在線交流,藝術班直接接受清華大學教授在線指導,互聯網搭建起優質高效的“空中課堂”。電子閱覽室典藏30多萬冊電子圖書,師生可以邊閱讀邊在線交流分享心得體會。以創客社團為代表的社團活動為學生提供了廣闊的創新平臺。大數據中心收集考試數據,提供專業分析報告,有效促進學生學習,同時采集學生星級積分、體能監測數據、教師正能量積分等學校管理數據,為學校智慧決策提供科學依據。

    互聯網+品正文化。學校通過網站微信、品正電視等信息化手段傳播品正文化,傳遞正能量,學生做完義工后,及時將活動照片、證明材料等上傳到學校社會實踐學分認證系統,與綜合素質評價掛鉤,信息化促進了學生社會實踐活動的落地落實。

    10年來,荊門一中在品正文化引領下凝聚正能量,高舉質量旗,勇走特色路,打造四大品牌,豐富特色內涵,構建發展核心競爭力,已步入科學發展的快車道。未 來,荊門一中將以品正文化為靈魂,以更新的理念、更科學的管理、更鮮明的特色積極創建全國特色名校,為社會培養更多品行端正的責任公民。

 

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