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荊門一中青年教師培養方案
分類:名師工作室     發布日期:2013-09-11 15:18:00     

  一、指導思想

  通過青年教師培養工程,打造一支師德高、業務精、理念新的青年教師隊伍。

  二、培養目標

  1、熱愛教育事業,具有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業,為人師表。

  2、具有扎實的教學基本功和專業素養,能夠獨擋一面,高效優質地承擔教學工作。

  三、培養措施

  (一)組織管理:

  1、學校成立青年教師培養領導小組,加大管理力度,保障青年教師培養工程有序,規范。

  組  長:謝澤滔

  副組長:陳華利

  2、進一步加強教研組和年級組在青年教師培養方面的管理力度,發揮教研組、年級組在教培養上的主導作用。

  (二)教學工作:

  1、實施教學帶教制,即在教研組內開展拜師結對,為每名青年教師確定一名指導教師。學校指定業務素質好、教學科研經驗豐富的教師作為青年教師的導師,對青年教師進行傳、幫、帶,提高青年教師的業務水平和能力。導師要對青年教師的備課、講課把好關,每周至少聽青年教師的一節課,認真加強教學實踐環節的培養提高,使他們熟悉教學工作過程及其各個基本環節。青年教師則要主動聽導師的課,每周至少一節。要在帶導師指導下盡早完成過渡,形成一定的教學風格,成為青年骨干教師。

  2、課題研究為載體。每組師徒根據實際情況選擇一個合適的小課題開展研究,樹立“問題就是課題,反思就是研究,效果就是成果”的教育科研新理念,按照“小步子、低臺階、快節奏、求實效”的原則,緊密結合新課程教學中遇到的實際問題,扎實開展小課題研究,一年之內出成果,出好成果。

  3、發揮教研組、備課組集體力量,開展磨課活動,幫助青年教師切實提高課堂教學技能。定期開展說課、評課等教研活動,負責青年教師上好校級研究課、匯報課、和評優課。教研組要鼓勵青年教師主動請纓,向學校提出申請,開設公開課;鼓勵青年教師參加市級、省級教師業務能力比賽,對獲得榮譽的教師,學校給予獎勵。

  (三)思想教育:

  1、開展各種形式的思想教育。運用各種形式思想教育活動,培養敬業愛崗、師德高尚、富有現代教育意識、敢于創新、勇于實踐的精神。

  2、每學期期召開一次青年教師座談會。通過座談會,聽取青年教師有關學習、工作、生活方面意見,總結交流教學實踐中的得失、體會、業績。

  四、保障機制

  (一)制度保障:學校要進一步完善和落實青年教師培訓的各項制度和措施,并不斷完善青年教師的獎勵和考核制度。

  (二)激勵機制:在學校各項規章制度和師德師風的考核中加大對青年教師的考核力度,引導他們進一步提高工作標準和工作質量。學校繼續完善青年骨干教師評聘考核制度,并在此基礎上,對有發展潛力的青年教師著力培養,全面推進學校教師梯隊建設。

  (三)建立檔案:青年教師成長檔案包括:1、青年教師的聽課筆記、評課記錄;2、教育教學公開課資料;3、青年教師本人的發展規劃、總結;4、青年教師參加培訓的有關情況和成績;5、青年教師本人的各項比賽成績及競賽輔導成績等。

  (四)經費保障:學校在原有對青年教師培養經費投入的基礎上,逐年加大投入力度,確保獎勵培訓費用落實到位。

  五、培養對象

  肖  珊   周  媛     毛  靜   陳  晶    吳凡利   朱曉梅    余  燕    曹曉倩      鄧玉萍   李小芹    劉俊華    張  榮  李華平     簡曉挺      王翰卿   張友梅   譚志福   陳華利  李久明      王  成      張  寧  李  瑩    常  悅    李  琛



  2013年9月

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